Cuadernos de la RELEM /Cadernos da RELEM

La publicación reúne textos de educadores musicales latinoamericanos, compartiendo diversas experiencias en el campo de la educación musical. Los Cuadernos se proponen precisamente difundir trabajos que abordan diferentes temáticas, contribuyendo al desarrollo de la educación musical en América Latina.

Uno de los objetivos de la RELEM, la Red Latinoamericana de Educación Musical, es establecer un contacto permanente con educadores musicales de diferentes países de América Latina y, en este sentido, los Cuadernos de la RELEM están alineados con este objetivo. Los textos publicados abordan de manera objetiva temas variados de la educación musical, representando una pequeña porción de la diversidad de estudios y prácticas que se han desarrollado en esta región del mundo.

Así, los Cuadernos de la RELEM juegan un papel relevante al ofrecer un espacio para la difusión y el intercambio de experiencias entre los educadores musicales. Al mismo tiempo que los Cuadernos pretenden reproducir textos de educadores musicales experimentados, las contribuciones de los educadores musicales en formación serán bienvenidas.

Artículos publicados por la académica Dra. Ana Lucía Frega:

• "Sobre educación musical, la RELEM y los Cuadernos/Cadernos", publicado en el Cuadernos de la RELEM / Cadernos da RELEM N° 1 - Año 1, abril de 2021 - ISSN 2953-4119. -Descargar edición-

•  “Construcción de una herramienta para investigación histórica: Superando dificultades ”, publicado en el Cuadernos de la RELEM / Cadernos da RELEM N° 1 - Año 2, abril de 2022 - ISSN 2953-4119. -Descargar edición-

• "La educación musical como profesión social: breve informe sobre una investigación específica", publicado en el Cuadernos de la RELEM / Cadernos da RELEM N° 2 - Año 2, octubre de 2022 - ISSN 2953-4119. -Descargar edición-

• "Formando las nuevas generaciones de investigadores en música: algunas reflexiones acerca del necesario diálogo intergeneracional", publicado en el Cuadernos de la RELEM / Cadernos da RELEM N° 1 - Año 3, abril de 2023 - ISSN 2953-4119. -Descargar edición-